Devenir facilitateur interne

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Présentiel / Distanciel

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OBJECTIFS DE LA FORMATION

  • Explorer des modèles structurant la facilitation et les dynamiques collectives, cadre, posture, outils et processus.
  • Identifier des outils et processus favorisant la créativité et la prise de décision collective.
  • Expérimenter la préparation et la réalisation d’une action de facilitation.
  • Etablir un plan d’actions pour développer la posture du facilitateur.

PROFIL PARTICIPANTS

  • Manager, responsable d’équipe, chef de projet, futur facilitateur.
  • Prérequis : aucun
  • Accessible aux personnes en situation de handicap (nous contacter)

PROGRAMME

Introduction à la formation, découverte des participants et exploration des objectifs, enjeux et questions dans un format collaboratif

Présentation des modèles structurant les dimensions de la facilitation et des dynamiques collaboratives :

Exploration des dimensions de la facilitation : cadre, posture, outils et processus
Appréhender le cadre et les champs d’intervention du facilitateur
Découvrir et approfondir la posture du facilitateur
Identifier les outils essentiels pour la facilitation
Élaborer un processus pour concevoir une intervention adaptée.
Comprendre les domaines d’application de la facilitation.
Expérimentation : création et structuration d’un groupe
Méthodes : mise en œuvre d’activités brise-glace (icebreakers) et exploration des processus de création de groupe.
Élaboration d’un cadre favorisant la confiance collective.

Expérimentation : partage des représentations et génération de connaissances collectives

Thématique : explorer le rôle du facilitateur et les principes de l’intelligence collective.
Expérimentation : définition des enjeux, objectifs, intentions et vision partagée
Thématique : promouvoir et développer la facilitation dans l’organisation.
Outils et processus : "Baguette magique", "Dessine-moi le futur" et le Diagramme d’affinité.

Approfondissement pratique des outils et processus collaboratifs

Analyser une situation dans le cadre de la facilitation : intentions, méthodes, outils

Thématique : intégrer et structurer la facilitation au sein d’une organisation.
Outils utilisés : "Valises et ballons" et exploration des autres outils pertinents pour l’analyse.
Synthèse et débriefing des apprentissages.
Mettre en pratique la prise de décision collective : intentions, méthodes, outils
Expérimentation sur une idée issue des diagnostics réalisés :
Techniques utilisées : Dot Voting, Décision par consentement, Avocat de l’ange.
Discussion et apprentissage autour des autres outils utiles pour faciliter la prise de décision.
Débriefing et retour d’expérience pour consolider les apprentissages.
Découverte et expérimentation des outils et processus favorisant la créativité : intentions, méthodes, outils.

Découverte et expérimentation des outils et processus favorisant la créativité: intentions, méthodes, outils

Apport théorique : exploration des concepts fondamentaux tels que le challenge créatif, le détour créatif, le principe d’émergence, la respiration créative, les permissions nécessaires et les échauffements avant une session.
Mise en pratique : activités énergisantes et exercices d’échauffement pour stimuler la créativité.
Travail sur une thématique issue du diagnostic afin de tester différentes techniques de créativité :
Outils mobilisés : Brainstorming, Relances par connexions forcées, L’invité surprise, et Les analogies.

Réaliser un plan d’action : intentions, méthodes, outils

Apport théorique sur les principes agiles
Expérimentation sur une idée issue des solutions retenues (Qui Quoi Quand, pont de corde, KISS)
Debrief et apprentissages

Préparer et réaliser une action de facilitation

Concevoir une action: intentions, méthodes, outils
Cadrer avec un commanditaire
Atelier de conception sur un cas réel
Gérer l’énergie du groupe et l’engagement
Intentions et consignes
La gestion des temps forts et temps faibles, les énergizers
Le temps dans une action de facilitation : démarrage, action, engagement, clôture
Les modalités relationnelles pour favoriser l’engagement des membres
Réaliser le design d’un atelier avec les outils de la facilitation

Clôture de la formation

Modalités d’évaluation

  • Attestation individuelle de formation avec évaluation des acquis à partir de mises en situation et/ou tests, questionnaires.
  • Evaluation de la satisfaction des participants

Méthode pédagogique

  • La pédagogie proposée est active et innovante basée sur l’apprentissage par l’expérience : processus par lequel l’apprenant développe des compétences personnelles et sociales au moyen d'expériences vécues et analysées.
  • Support de formation remis sous format numérique après la formation.

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