Formation pratique à l’entretien annuel et entretien professionnel

7

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Aucun

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Présentiel / Distanciel

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OBJECTIFS DE LA FORMATION

  • Définir les enjeux et obligations légales des entretiens professionnels et des entretiens annuels.
  • Identifier les étapes clés de l’entretien annuel et de l’entretien professionnel.
  • Préparer et conduire avec succès les entretiens professionnels et d'évaluation.

PROFIL PARTICIPANTS

  • Manager, encadrant opérationnel, responsable d’unité ayant à mener des entretiens individuels d’appréciation ou des entretiens professionnels.

  • Prérequis : aucun.

  • Accessible aux personnes en situation de handicap (nous contacter)

PROGRAMME

Les entretiens et leurs enjeux : entretien individuel d’appréciation VS Entretien professionnel
Le cadre juridique et les règles à respecter

Les différents modèles d’entretien : Directif, Semi-directif, Non directif
Faire un plan d’entretien
Déterminer la finalité de l’entretien
Aménager l'espace et le temps
Elaborer ses outils, rassembler les faits.
Savoir mettre le cadre et donner du sens dans son introduction
Atelier :  Fiche de préparation. Expérimentation d’entretien individuel et professionnel.

Adapter sa communication selon le type d’entretien
Favoriser une communication positive et constructive
S’affirmer en tant que manager : être factuel, éviter l’interprétation, s’affirmer sans être agressif
Adopter une posture bienveillante et positive.

Utiliser les outils de communication pour être compris et persuasif
Notion d’écoute active : les questionnements, la reformulation, l’explicitation, les feedbacks
Mise en place d’objectifs explicites
Pose du cadre de référence : fiche de poste, règlements, posture et comportement professionnel, le suivi des objectifs
Savoir faire adhérer, convaincre
Atelier : Jeux de rôle, les participants choisissent de jouer des situations qui les préoccupent : profil spécifique du collaborateur...

Modalités d’évaluation

  • Attestation individuelle de formation avec évaluation des acquis à partir de mises en situation et/ou tests, questionnaires.
  • Evaluation de la satisfaction des participants.

Méthode pédagogique

  • Des apports techniques opérationnels qui vous permettent de poser un cadre structurant.
  • Les jeux de rôles proposés en séance sont élaborés à partir du recueil des situations les plus fréquentes rencontrées par les managers, des situations délicates qui nécessitent le développement de compétences comportementales.

 

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